Alle Beiträge mit dem Schlagwort: E-Learning

Mit FIP Wundwis­sen stärken: Praxis­na­hes E‑Learning zu Ulcus cruris venosum. Dr. Erika Mendoza bietet zerti­fi­zier­tes, aktuel­les und inter­dis­zi­pli­nä­res Lern-Modul an.

Die Delega­tion ärztli­cher Aufga­ben auf nicht­ärzt­li­ches Perso­nal hat sich als ein vielver­spre­chen­der Ansatz zur Effizi­enz­stei­ge­rung in Arztpra­xen etabliert. Angesichts steigen­der Patien­ten­zah­len und des wachsen­den Fachkräf­te­man­gels erscheint die dauer­hafte Entlas­tung der Ärzte durch die Übertra­gung quali­fi­zier­ter medizi­ni­scher Aufga­ben auf Pflege­fach­per­so­nal unabding­bar. Doch Effizi­enz darf nicht auf Kosten der Sorgfalt gehen. Kleine Fehler in der Aufga­ben­ver­tei­lung können schwer­wie­gende Konse­quen­zen haben – sowohl medizi­nisch als auch juris­tisch.

Heutzu­tage hat die digitale Welt unser Lernen grund­le­gend verän­dert. Wo früher Präsenz­se­mi­nare und zeitauf­wen­dige Workshops auf dem Programm standen, setzen immer mehr Insti­tu­tio­nen und Unter­neh­men auf E‑Lear­ning-Platt­for­men. Diese Entwick­lung eröff­net nicht nur zeitli­che und räumli­che Freihei­ten, sondern setzt auch neue Maßstäbe in Sachen Inter­ak­ti­vi­tät und Flexi­bi­li­tät.

Auch für Arztpra­xen ist Nachhal­tig­keit ein lohnen­des Thema: Durch­dachte Konzepte helfen, die Beschäf­tig­ten gesün­der und zufrie­de­ner zu machen, Patien­ten besser versor­gen zu können – und zugleich noch etwas für Umwelt und Klima zu tun. Bei einem Beratungs- und Forschungs­in­sti­tut aus Göttin­gen können sich Praxen für ihr nachhal­ti­ges Wirtschaf­ten zerti­fi­zie­ren lassen.

Im Rahmen seines Forschungs­se­mes­ters hat Prof. Dr. Volker Großkopf, Rechts­pro­fes­sor an der Katho­li­schen Hochschule NRW im Fachbe­reich Gesund­heits­we­sen, ein neues Blended Learning Konzept entwi­ckelt. Dieses Lern‑, Lehrkon­zept widmet sich den haftungs­recht­li­chen Problem­stel­lun­gen in der Dekubi­tus­pro­phy­laxe und vereint die Vorteile von E‑Learning mit denen des tradi­tio­nel­len Präsenz­un­ter­richts.

E‑Learning bietet eine einzig­ar­tige Möglich­keit, das Lernen indivi­du­ell zu gestal­ten, da man sowohl das eigene Lerntempo als auch den Lernort frei wählen kann. Ob man lieber morgens im Park oder abends auf dem Sofa lernt, E‑Learning passt sich perfekt den persön­li­chen Vorlie­ben und dem eigenen Zeitplan an. Diese Flexi­bi­li­tät ermög­licht es jedem, das Lernen optimal in den Alltag zu integrie­ren und den Lernpro­zess selbst­be­stimmt zu gestal­ten.

Hybride Lernmo­delle sind der Goldstan­dard einer effek­ti­ven und nachhal­ti­gen Wissens­ver­mitt­lung. Der Inter­dis­zi­pli­näre WundCon­gress (IWC) setzt diese Strate­gie bestmög­lich in die Praxis um. Alle Teilneh­mer des IWC erhal­ten einen kosten­lo­sen 2 monati­gen Zugang zum E‑Learning Programm FIP.

Ist eine Fortbil­dungs­ver­pflich­tung zeitge­mäß? Die im Gesund­heits­we­sen zu verzeich­nende perso­nell angespannte Situa­tion nimmt stetig zu. Neben den großen Heraus­for­de­run­gen am Arbeits­platz müssen zusätz­lich auch noch Fortbil­dungs­maß­nah­men einge­bet­tet werden. Diese Maßnah­men sind nicht „Nice to have“ sondern basie­ren auf der Verpflich­tung, dass die Behand­lung und Pflege der Patien­ten anerkann­tem Quali­täts­ni­veau entspricht.

Ein autodi­dak­ti­sches Fortbil­dungs­tool zum Erwerb von Rezer­ti­fi­zie­rungs­punk­ten der Initia­tive Chroni­sche Wunden e.V. (ICW) sowie zum Erwerb von ärztli­chen CME-Punkten. E‑Learning at his best!

Erfolg­rei­ches Lernen und eine effek­tive Fortbil­dung sind nicht von einem Stand­ort abhän­gig, sondern von einem guten Partner. Das beweist seit 2019 das Fortbil­dungs-Infor­ma­ti­ons-Portal (FIP), ein E‑Lear­ning-Anbie­ter mit Sitz in Willich bei Mönchen­glad­bach. In Zusam­men­ar­beit mit der Pflege­aka­de­mie Nieder­rhein können Perso­nen aus Medizin und Pflege dort in eigenem Tempo lernen, ortsun­ab­hän­gig und mit motivie­ren­den, spiele­ri­schen Elemen­ten. Im Video-Gespräch stellt das Gründer-Duo, Prof. Dr. Volker Großkopf und Heike Senge, Geschäfts­füh­re­rin der Pflege­aka­de­mie Nieder­rhein, das Angebot vor.